2026 年 4 月底，中国高等教育学会宣传工作研究分会 2026 年学术年会暨理事大会在云南水利水电职业学院召开，5 月 2 日，会议成果与第八届高校宣传工作创新案例正式发布，28 个案例入选，集中展现高校在思政宣传、文化育人、国际传播、融媒建设等领域的最新探索，“AI 赋能宣传、轻量化表达、融媒体联盟、大思政课创新” 成为与会代表共识。
中国高等教育学会副会长张大良指出，教育强国建设进入攻坚跃升关键阶段，高校宣传工作必须把准政治方向，将政治要求融入学术研究全过程；聚焦重点难点，培育可复制、可推广的优秀成果；扛起引领职责，做到建强自身与引领战线相统一；拓展国际视野，讲好中国高等教育故事。他强调，高校宣传不能 “自说自话”，要贴近师生、贴近生活、贴近时代，用鲜活案例、生动语言传递教育价值与思想力量。
教育部宣传教育中心副主任杨晨光明确提出 “AI 赋能宣传” 的路径：围绕国家重大部署加强议题设置，增强优质内容供给；适应传播生态变化，强化轻量化、可视化、互动化表达；全面推进 AI 在内容生产、智能分发、舆情监测、效果评估中的应用；建好全国教育融媒体联盟，促进资源整合、深融实联，形成 “上下联动、左右协同、内外贯通” 的宣传工作格局。
教育部思政司宣教处副处长齐成龙强调，要创新理论宣传方式，拓宽育人路径，深化研究阐释，打造特色鲜明、成效显著的思政育人品牌。本次入选的 28 个创新案例覆盖三类方向：一是大思政课创新实践，如清华大学 “行走的思政课”、复旦大学 “科研思政融合项目”、武汉大学 “长江经济带生态研学课程”；二是融媒建设与轻量化表达，如浙江大学 “AI 校园主播”、中山大学 “短视频思政系列”、四川大学 “校园文化 IP 矩阵”；三是国际传播与讲好中国故事，如北京大学 “全球学者对话”、上海交大 “一带一路科创故事”、厦门大学 “南洋文化传播项目”。
年会设置三个平行论坛，与会代表围绕大思政课创新、高校国际传播、舆情应对与声誉治理等议题深入交流。专家表示，高校宣传工作已从 “传统宣传” 转向 “价值引领、文化传承、舆论引导、国际传播” 的综合职能，必须主动拥抱技术变革、创新话语体系、强化协同联动，为教育强国建设凝聚思想共识、营造良好氛围。
